Adrian Evitts
国籍：英国
教育背景： ⽜津⼤学政治学学⼠学位， ⽜津⼤学哲学、经济学双硕⼠学位， 英国注册律师
主要⼯作经历：英国沃夫汉姆顿⼤学法学院⾼级讲师，律师（law society roll number：164467），意⼤利EFL讲师
校⻓推荐：学术背景深厚，知识渊博，治学严谨，擅⻓雅思、托福等考试培训，适合初⾼中以上学⽣。
Jarrod B. Peterrson
国籍：美国
教育背景： 加利福尼亚⼤学洛杉矶分校 ⼯商管理学⼠学位； 威斯康星⻨迪逊⼤学 投资分析硕⼠学位；
主要⼯作经历：5年18个国家旅居英语教育⼯作包括（韩国、哥伦⽐亚、墨⻄哥、巴⻄、阿根廷、波兰、⽴陶宛、哥斯达黎加等）
校⻓推荐：世界名校学历加持，性格开朗，⻛趣幽默，教学经验丰富，善于调动学⽣热情，学习⿎励师，适合各年龄段英语求学者。
Hope Rozeveld
国籍：美国
教育背景： 伊利诺伊州德保罗⼤学 和平、正义与冲突学学⼠学位（GPA3.9/4.0）
主要⼯作经历：伊利诺伊州德保罗⼤学助教
校⻓推荐：名校学历加持，性格开朗，认真负责，课堂⽓氛活跃，深受学⽣喜爱，适合各年龄段英语求学者。
Sean Brush
国籍：美国
教育背景： 明尼苏达⼤学⽇本语⾔⽂化与⽂学学⼠学位， TESOL国际英语教师资格证
主要⼯作经历：⽇本有⽥中学英语教师
校⻓推荐：世界名校学历加持，成熟稳重，知识渊博，发⾳标准，适合各年龄段英语求学者。
Darren Carroll
国籍：爱尔兰
教育背景： 英国诺丁汉⼤学教育学在读硕⼠， TESOL&TEFL国际英语教师资格证
主要⼯作经历：厄⽠多尔UTSAM⼤学英语讲师，远程英语教育讲师
校⻓推荐：丰富的⾮英语⺟语学⽣教学经验，诙谐幽默，深得学⽣喜爱，适合各年龄段英语求学者。
Katherine Sherwood
国籍：美国
教育背景： 奥洛尔罗伯茨⼤学国际关系学⼠学位， TEFL国际英语教师资格证
主要⼯作经历：美国⻄班⽛语学校英语教师，远程英语教育讲师
校⻓推荐：擅⻓英语语法、词汇，作为双⺟语（英语、⻄班⽛语）教师了解⾮⺟语学⽣语⾔学习重点、难点，适合初中级英语求学者。
Augusta Oosthuzien
国籍：南⾮
教育背景： ⽪尔森研究所管理学学⼠学位， TEFL国际英语教师资格证
主要⼯作经历：远程英语教育讲师
校⻓推荐：纯英式发⾳，丰富的英语⾮⺟语国家学⽣教学经验，亲和⼒强，有耐⼼，适合英语初中级求学者。
Andrew Polkowsiki
国籍：美国
教育背景： 东北伊利诺伊⼤学教育学学⼠学位， 美国初中教师证
主要⼯作经历：波兰普洛克国际学校剑桥英语讲师（幼⼉园-12年级）
校⻓推荐：熟悉剑桥英语课程体系（KET，PET，FCE，CAE），丰富的教学经验，适合具有⻓期学习规划的初中级英语学习者。
Arne Englebrecht
国籍：英国
教育背景： ⻄北⼤学 英国语⾔与⽂化学⼠学位
主要⼯作经历：台湾赫斯教育集团⾸席英⽂讲师，韩国先驱报英⽂编辑
校⻓推荐：世界名校学历加持，⼗五年的英语教学经验、英语发⾳纯正，多⽂化背景，课堂氛围活跃，适合初中级求学者。
Joon Nam
国籍：美国
教育背景： 加利福尼亚⼤学管理学学⼠学位； ESOL国际教师资格证；
主要⼯作经历：上海杉达学校嘉善校区英语教师
校⻓推荐：世界名校学历加持，性格开朗，⻛趣幽默，教学经验丰富，善于调动学⽣热情，学习⿎励师，适合各年龄段英语求学者。
Melanie Lee
国籍：美国
教育背景： 伊利诺伊州德保罗⼤学 和平、正义与冲突学学⼠学位 （GPA3.9/4.0
主要⼯作经历：伊利诺伊州德保罗⼤学助教
校⻓推荐：名校学历加持，性格开朗，认真负责，课堂⽓氛活跃，深受学⽣喜爱，适合各年龄段英语求学者。
Trisanya Pillay
国籍：南⾮
教育背景： 纳塔尔⼤学教育学学⼠学位， EFL国际教师资格证书
主要⼯作经历：南⾮国⽴⼩学在职教师
校⻓推荐：公⽴学校在职教师，课堂氛围活跃，引导式教学，适合初、中级求学者。
Steve Barker
国籍：美国
教育背景： 罗格斯⼤学多⽂化教育专业学⼠及硕⼠学位
主要⼯作经历：北京⽯油化⼯技术研究所本科英语写作、⼝语讲
校⻓推荐：世界名校学历加持，深厚的知识底蕴，⼋篇权威杂志⼀作，治学严谨，课堂氛围严肃，适合以留学为⽬标的⾼中⽣或者⼤学⽣。
Alinde Van Heerden
国籍：南⾮
教育背景： 亚利桑那⼤学教育学学⼠学位， 亚利桑那⼤学教育学学⼠学位
主要⼯作经历：南⾮公⽴幼⼉园在职教师
校⻓推荐：喜欢孩⼦，充满着爱⼼与耐⼼，孩⼦们的好朋友，适合初级英语学习者。
Bise Angelkovska
国籍：澳⼤利亚
教育背景： 澳⼤利亚天主教⼤学管理学学⼠学位， ⻨考利⼤学犯罪学硕⼠学位
主要⼯作经历：雅思教师
校⻓推荐：标准澳洲⼝⾳，丰富的雅思教学经验，适合励志⾛澳⼤利亚或者英国⽅向的各年龄段学⽣。
Philip Waslin
国籍：英国
教育背景： 利兹⼤学英语⽂学荣誉学⼠学位， 曼彻斯特⼤学英语⽂学硕⼠学位
主要⼯作经历：郑州⼤学英语导师,韩国⼤邱天主教⼤学英语导师
校⻓推荐：纯粹的英式发⾳，了解中韩⽂化，专业教师出身，有着丰富的⾼级教学经验包括⼤学⽣及雅思课程，适合励志⾛英国⽅向的各年龄段学⽣。
John Chadwick
国籍：英国
教育背景： 路易斯安那州州⽴⼤学英语⽂学学⼠学位, 芝加哥⼤学社会⼯作专业硕⼠学位, ⻄北⼤学教育学专业硕⼠学位, 俄勒冈⼤学Direct Instruction（Reading，Math，Language）Instructional Design/Special Education专业博⼠学位
主要⼯作经历：多所美国中⼩学,希腊美国学校校⻓
校⻓推荐：曾就职多所美国中⼩学，⽬前处于退休状态，热爱教育事业，学术背景深厚，知识渊博，治学严谨，擅⻓雅思、托福等考试培训，适合初⾼中以上学⽣。
Gemma Crouch
国籍：加拿⼤
教育背景： 加拿⼤布兰登⼤学英语学学⼠学位； TESOL国际教师资格证书；
主要⼯作经历：秘鲁美国学校英语教师
校⻓推荐：加拿⼤⼝⾳纯正，性格开朗，针对⾮英语⺟语学⽣教学经验丰富，充满着爱⼼与耐⼼，适合各年龄段学⽣。
Robert Scott
国籍：英国
教育背景： 英国赫特福德⼤学英语专业学⼠学位, 雅思考官
主要⼯作经历：⻢来⻄亚国⽴⼤学研究⽣院英语教师，⽇本雅思培训教师及雅思考官
校⻓推荐：纯正英式英语发⾳，雅思考官，了解雅思考试动态与趋势，课堂氛围活跃，引导式教学，适合初、中级求学者。
Karren Van Wyk
国籍：美国
教育背景： 纽约州⽴⼤学安尼昂塔学院英语教育专业学⼠学位专业， 美国⻢萨诸撒⼤学应⽤语⾔学硕⼠学位
主要⼯作经历：美国雪城⼤学在职英语语⾔学在职教师
校⻓推荐：标准美式发⾳，美国名校在职教师，知识渊博，了解美国⾼校教学体系，丰富的教学经验，亲和⼒强，适合各年龄段学⽣学习。